Instituudi tegevuskava aastates 2026-2030

Strateegiline eesmärk 

Tegevus 

Mõõdikud 

Sihttase 

1.Teadlaskarjääri  
järjepidevus ja 
tulemuslik doktoriõpe 

Suurendada doktoriõppe kohtade arvu; 

Suurendada üliõpilaste kaasamist teadus- ja arendustegevusse; 

Toetada teadlaskarjääri järjepidevust. 

Doktoriõppesse vastuvõetud ja selle edukalt lõpetanud doktorantide arv; 

Doktorantide rahulolu juhendamisega (%); 

Teadusprojektides osalevate bakalaureuse- ja magistriõppe üliõpilaste osakaal; 

Edutatud teadurite, professorite ja lektorite arv. 

Vähemalt 14 doktoriõppe edukat lõpetajat aastas; 

Vähemalt 85% doktorantidest on juhendamisega rahul; 

Teadusprojektides osalevate bakalaureuse- ja magistriõppe üliõpilaste osakaal on kasvanud võrreldes 2025. aastaga; 

Doktorikraadita teadurite ja lektorite osakaal on vähenenud võrreldes eelmise perioodiga. 

2. Rahvusvaheliselt  
konkurentsivõimeline  
teadus 

Osaleda rahvusvahelistes teadus- jaarendusprojektides; 

Arendada rahvusvahelisi strateegilisi partnerlussuhteid; 

Kaasata välisteadlasi ja tippspetsialiste. 

Rahvusvaheliste teadus- ja arendusprojektide arv ja maht; 

Rahvusvaheliste koostöövõrgustikearv; 

Teadus- ja arendustegevuse tulude maht (€, sh erasektor, avalik sektor, toetused); 

Kaasatud välisteadlaste osakaal (%). 

Rahvusvaheliste teadusarengulepingute (TAL) arv ja maht on kasvanud 10% võrreldes 2025. aasta baastasemega; 

Rahvusvaheliste koostöövõrgustike arv on kasvanud 10% võrreldes 2025. aasta baastasemega; 

Teadusarenduslepingute kogutulude maht on kasvanud 35%; 

Välisteadlaste osakaal on kasvanud võrreldes 2025. aastaga. 

3. Tõhus teadustaristu ja  
tugisüsteemid 

Vähendada teadlaste halduskoormust ja parandada tugiteenuste kättesaadavust; 

Tagada teadustaristu optimaalne kasutus ja ligipääsetavus; 

Ajakohastada teadustaristut ja loodusteaduslikke kogusid ning suurendada nende ühiskasutust; 

Arendada välibaase ja keskusi. 

Teadlaste rahulolu tugisüsteemidega (%); 

Teadustaristu kasutuskoormus (kasutuskorrad või kasutajad aastas); 

Ajakohastatud ja ühiskasutuses olevate taristuüksuste arv; 

Investeeringute maht välibaasidesse ja keskuste arendamisse. 

4. Teaduse nähtavus ja  
ühiskondlik mõju 

Avaldada mõjukaid ja rahvusvaheliselt nähtavaid teaduspublikatsioone; 

Arendada teaduskommunikatsiooni ja rakendada kommunikatsiooniplaani; 

Vahendada teadustulemusi sihipäraselt ühiskonnale ja huvirühmadele. 

Rahvusvahelistes eelretsenseeritavates ajakirjades ilmunud publikatsioonide arv; 

Q1 ajakirjades avaldatud publikatsioonide arv; 

Partnerite algatatud teadus- ja arendusprojektide arv ja maht koostöös instituudiga; 

Teadusteemaliste meediakajastustearv; 

Avalike loengute, seminaride jarahvusvaheliste konverentside arv. 

Eelretsenseeritud publikatsioonide arv on viie aasta jooksul kasvanud 10%; 

Q1-ajakirjades avaldatud publikatsioonide arv on viie aasta jooksul kasvanud 10%; 

Ärisektori TAL maht on aastaks 2030 30% võrra kasvanud; 

Teadusteemaliste meediakajastuste arv on kasvanud võrreldes 2025. aastaga; 

Avalikkusele suunatud ürituste arv on kasvanud võrreldes 2025. aastaga; 

Vähemalt 2 rahvusvahelist konverentsi. 

Strateegiline  
eesmärk 

Tegevus 

Mõõdikud 

Sihttase 

Üliõpilaste, tööandjate  ja vilistlaste tagasiside õppekavadele; 

Muudatuste ja parendustegevuste sagedusõppekavades; 

Sisehindamiste positiivsete hinnangute osakaal; 

Esimesel aastal õpingute katkestajate arv; 

Ingliskeelsete õppekavade/õppeainete arv; 

Rahvusvahelises mobiilsuses osalejate arv; 

Ingliskeelsete õppekavade lõpetajate arv. 

Vähemalt 85% üliõpilastest on õppekavadega rahul;  

Vähemalt 85% tööandjatest on lõpetajate pädevustega rahul; 

Vähemalt 85% vilistlastest on õppekava ja õppimisega rahul; 

Esimesel õppeaastal katkestajate osakaal on alla 10%; 

Igal õppekaval on vähemalt üks ingliskeelne õppeaine; 

Rahvusvahelises mobiilsuses osalenud üliõpilaste osakaal on kasvanud võrreldes 2025. aastaga. 

Pedagoogilistel koolitusel osalenute arv viimase viie aastajooksul; 

Erialastel koolitustel osalenute arvviimasel viie aasta jooksul. 

Vähemalt 90% akadeemilistest töötajatest on viimase viie aasta jooksul läbinud pedagoogilise koolituse;  

Vähemalt 80% üliõpilastest on õpetamisega rahul. 
 

Uuendada perioodiliselt õpperuumide arvuteid ja projektoreid; 

Värskendada ja uuendada õpperuume; 

Arendada õuesõppe ja välitööde võimalusi. 

Uuendatud projektorite ja arvutite arv; 

Üliõpilaste rahuloluõpikeskkonnaga; 

Õuesõppe võimaluste ja välisbaaside rakendamise ulatus õppetöös. 

Toetada õpingute jätkamist meie ülikoolis; 

Toetada kõrghariduses omandatud teadmiste rakendamist erialaga seotud töös. 

Bakalaureuseõppe lõpetajate osakaal, kes jätkab magistriõppes; 

Magistriõppe lõpetajate osakaal, kes jätkab doktoriõppes; 

Õpitud erialal või sellega seotud valdkonnas töötavate lõpetajate osakaal. 

Järgmisel õppeastmel õpinguid jätkanute osakaal on kasvanud võrreldes 2025. aastaga; 

Vähemalt 75% lõpetajatest töötab pärast lõpetamist õpitud erialal või sellega seotud valdkonnas. 

Koolituste ja mikrokraadide arv; 

Koolitustel ja mikrokraadidel osalejate arv; 

Täienduskoolitustest saadud tulu; 

Täienduskoolitusi pakkuvate  õppejõudude arv. 

Mikrokraadide arv on aastaks 2030 vähemalt 15; 

Täienduskoolitustel osalejate arv on kasvanud 30% aastaks 2030; 

Täienduskoolitustest saadav tulu on kasvanud 30% aastaks 2030; 

Koolitusi pakkuvate õppejõudude arv on kasvanud 30% 

Strateegiline  
eesmärk 

Tegevus 

Mõõdikud 

Sihttase 

Teha rakendusuuringuid ja analüüse koostööprojektide kaudu; 

Tihendada koostööd kutseõppeasutustega; 

Viia ellu ühisprojekte haridus-teadusasutustega. 
 

Rakendusuuringutest ja analüüsidest saadud tulu; 

Sõlmitud koostöölepingute arv; 

Kutseõppeasutustest tulnud õppijate arv. 

Avaliku sektori TAL maht on aastaks 2030 kasvanud 30%; 

Kutseõppeasutustest tulnud õppijate arv on aastaks 2030 vähemalt 60. 

Osaleda otsustuskogude ja töörühmade töös; 

Viia teadmisi Riigikokku, ministeeriumidesse, allasutustesse ja kohalikkesse omavalitsustesse. 
 

Poliitikate kujundamisessepanustavate inimeste arv; 

Esinemiste arv Riigikogu, ministeeriumide ja omavalitsuste tasemel; 

Osalemiste arv seaduseelnõude ja määruste konsultatsioonides. 

Kõik õppetoolid on kaasatud poliitikate kujundamisse ja ühiskondlikesse otsustusprotsessidesse; 

Eksperthinnangute või esinemiste arv on vähemalt 5 aastas.  

Nõustada ettevõtteid ja toetada tootearendust; 

Viia ellu ühisprojekte ettevõtetega; 

Toetada hargettevõtteidteadustaristu kasutamisel.  

Konsultatsioonide arv, katsetuste arv eluslaborites; 

Lepingute arv ja maht. 

Ärisektori TAL maht on aastaks 2030 kasvanud 30%; 

Ettevõtetega seotud lepingute arv on aastaks 2030 kasvanud 30%. 

Hoida kommunikatsiooni- ja turundustegevused järjepidevana; 

Korraldada teadustulemuste meediakajastusi ning luua teadus- ja õppepõhist veebisisu; 

Tutvustada doktoritöid ja nende tulemusi järjepidevalt ülikooli ja instituudi kommunikatsioonikanalites; 

Vahendada vajalikku teavet ühiskonnale kõneisikute kaudu. 

Meediakajastuste arv; 

Ekspertide avalike esinemiste ja meediakommentaaride arv; 

Veebipostituste arv, originaallugude arv; 

Doktoritööde kajastamise regulaarsus kommunikatsioonikanalites; 

Valdkondlike kõneisikute arv. 

Vähemalt 24 meediakajastustaastas. 

Vähemalt 12 ekspertide esinemistvõi kommentaari aastas. 

Vähemalt 100 veebipostitustaastas. 

Vähemalt 24 originaallugu aastas. 

Doktoritöid ja nende tulemusitutvustatakse regulaarselt ülikoolija instituudikommunikatsioonikanalites. 

Vähemalt 2 kõneisikut igasvaldkonnas. 

Strateegiline  
eesmärk 

Tegevus 

Mõõdikud 

Sihttase 

1. Koostöökultuuri arendamine ja parendamine 

Käivitada ja toetada õppetoolide üleseid ühistegevusi; 

Hoida partnerlussuhteid toimivana regulaarse kontakti ja ühiste kokkulepete kaudu. 

Koostöökohtumiste arv jaseminaride arv; 

Õppetoolide esindatus kohtumistel; 

Partnerkohtumiste arv; 

Ühisseminaride arv; 

Kokkulepitud ühiste tegevuste arv. 

Toetada instituudiüleseid arengutegevusi ning kaasata töötajaid instituudiülestesse otsustesse; 

Tunnustada tulemusi ja hoida tunnustamine järjepidevana. 

Osalejate rahulolu arenguvõimalustega; 

Mentorlusprogrammi osalejate arv; 

Kaasatuse tase instituudiülestes otsustes; 

Tunnustamisega seotud tegevuste arv aastas; 

Tunnustamise regulaarsus. 

Vähemalt 50% töötajatest osaleb aasta jooksul vähemalt ühel instituudiülesel tegevusel; 

Kõik õppetoolid on kaasatud instituudiülestesse otsustesse; 

Vähemalt 1 töötajatetunnustamisele keskenduvtänuüritus aastas. 

3. Kaasaegne töökeskkond ja tingimused 

Töökeskkonna rahulolu; 

Päringute lahendamise õigeaegsus. 

Tutvustada instituudi tegevusvaldkondi koolidele ja noortele; 

Siduda andekamad üliõpilased varakult teadus- ja arendustegevusega; 

Osaleda järelkasvu toetavatel messidel, festivalidel ja teadusüritustel; 

Viia läbi keskkonnahariduslikke õpitubasid, õppeprogramme ja õppepäevi üldhariduskoolidele. 

Koolikülastuste arv ja noortele suunatud tegevuste arv; 

Tudengivarjude arv; 

Messidel ja festivalidel osalemiste arv; 

Teadusprojektidesse kaasatud üliõpilaste arv; 

Läbitud õppeprogrammide arv Võrtsjärve õppekeskuses. 

Vähemalt 10 koolidele või noortele suunatud tegevust aastas; 

Vähemalt 30 tudengivarju õppeaastas; 

Instituut on esindatud vähemalt neljal järelkasvule suunatud messil, festivalil või teadusüritusel aastas; 

Teadus- ja arendustegevussekaasatud üliõpilaste arv on kasvanud võrreldes 2025. aastaga; 

Võrtsjärve õppekeskuses toimuvadõppeprogrammide/külastuste arvvähemalt 250.